新华网广州7月8日电(凌峰 翟永鸣)梅州市在日前召开的全市职业技术教育工作会议上提出，力争到2011年，创办1所以上高等职业技术学院或技师学院，建设3所以上国家级示范性职业学校，新增4所国家级重点职业学校，打造一批在省内有地位、国内有影响的知名院校和品牌专业，全市中职在校生超过9.3万人，与普通高中基本协调，建设成为全省重要的特色职业教育基地。
职业教育与普通教育同等看待
据了解，梅州提出要树立“抓职教就是抓经济、就是抓就业、就是抓环境”的新观念，将出台《关于进一步加快发展职业技术教育的若干意见》，把职业教育与普通教育同等看待、同等发展，加强宏观规划，为技能型人才的就业、创业搭建平台，形成重用技能型人才、尊重技能型人才的良好社会氛围，按照“市区全面带动，县着重办好一所中职学校”的原则，集中优势资源，着力打造东山教育基地职教园区，做大做强市职校等龙头学校，带动全市职业教育加快发展。同时，加大市、县两级公共财政投入，按照普职比大体相当的比例，严格落实城市教育经费附加用于职业教育的比例不低于30%的政策规定，增加对职业技术教育的投入。
投8700万建市职业技术学校
梅州以龙头带动壮大整体实力，在东山教育基地投入8700万元，新建占地180亩的市职业技术学校，建成集教学与实训为一体、设备一流、管理一流的职业技术教育龙头学校。位于东山教育基地的市艺术学校新校区也将于今年9月建成投入使用。投入8500万元于2006年建成的市技工学校新校区，当年招生规模和在校生人数均实现了历史性突破。目前，全市中等职业技术学校48所，比2002年增加了13所。国家级重点职业学校5所，省级重点职业学校3所。有专任教师1781人，学历达标率为63.92%。2006年，全市共有中等职业学校48所，招生1.7万人，在校生4.2万人,分别比2003年增长44.1%和43.4%，招生人数和在校生人数均实现历史性突破。
推行工学结合、订单培养等模式
此外，梅州还积极探索创新办学模式，加强校企之间、区域之间、校校之间的合作，推进工学结合、订单培养和校企合作，取得了良好的办学效益。该市在探索“半工半读”、“订单”(定向)培训模式方面取得了初步成功，学校把课堂设在工厂，学生通过在企业顶岗实习，学到符合企业要求的职业技能，同时获取劳动报酬完成学业。如兴宁市从2005年起与南海、番禺等职业学校联手办学，一年就签订了3000多名学生定向培训的合约。学生在兴宁学习一年半，然后到珠三角地区企业实习一年半，实习期间每月能拿1000多元工资，实习期满后就在该企业就业，实现了学生、学校、工厂三方共赢。
筹集500多万帮助贫困生
为实现“培养一人、输出一人、脱贫一户”的目标，按照市委书记刘日知提出政府出一点、社会人士捐助一点、学生自筹一点、学校资助一点的“四个一点”办法，全市筹集300多万元用于减免包括中职学校学生在内的各类贫困学生的学杂费，募捐资金200多万元资助7000多名贫困生。梅江区城西职中是粤东地区首家国家级重点职中，2004年2月被定为梅州市职教扶贫试点学校。两年多来，600多名贫困家庭子女从中受惠。目前，第一批300多名职教扶贫生除少数留在梅州外，大部分到东莞、深圳、广州、佛山等珠三角地区进行顶岗实习，逐步实现就业。(完)
