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非毕业生:切莫走入就业误区

  • 作者:吴优     来源:梅州日报     日期:2006-10-14     点击:     我要投稿
      新学年刚刚开始一个月,各大高校的布告栏上又开始贴满各种各样的招聘信息,新一轮的就业竞争又将开始。而事实上,为就业忙碌的,不仅仅是大四的学生,非毕业班的学生们也在为将来的就业准备着,但是,因为一些错误的就业观念,他们中有些人走入了就业误区。

    证书越多越好?

    计算机等级证、导游证、教师证、普通话等级证、会计证、ISO内审员证、秘书证、营销员证……近年来,“考证热”在各大高校越演越烈。“做律师要有律师资格,跑保险要有保险经纪人资格,文秘人员也要有秘书资格,甚至做推销员都要求最好有推销员资格。这种情况下怎能不促使学生往‘考证’路上挤?”据嘉应学院毕业生就业指导中心的老师介绍,这几年,我国的职业资格制度逐渐建立,90个行业的从业人员必须要有职业资格才能进入。很多大学生在就业时往往被一些行业的资格准入所限制,为此,一些大学生认为,要想在毕业后找到一份心仪的工作,就必须提前考取各种资格证。而有些大学生看到自己身边的同学都在考证,往往也随大流。种种因素之下,“考证”成为大学里的一种热潮,有些大学生甚至认为证书考得越多越好。

    针对大学生中存在的考证热、甚至盲目考证的现象,嘉应学院毕业生就业指导中心的老师认为,学生为提高能力去考证是好事,但不能什么证都去考,这样既浪费时间又浪费金钱,专业课的知识又没有学到,效果也往往不尽人意;而且,证书并不是用人单位招人的唯一标准,他们更看重的是学生的综合素质,像该校去年有一位女生到某公司应聘营销人员,虽然她有营销员证,但由于性格较为内向,与人沟通交流不够灵活,最后还是落选了。他们建议大学生考证时主要应从以下三点考虑:一是自己以后的职业定位;二是自己的兴趣;三是自己的性格。“只有适合自己的证书才是应聘时真正有用的证书。”

    兼职就是社会经历?

    现在不少用人单位在招聘时往往要求要有工作经历,这对应届毕业的大学生来说似乎是个“软肋”。为此,许多大学生打起了兼职的主意。“我们虽然没有工作经历,但若有兼职经历的话,在应聘时也可以作为一个重要的砝码。”另外,不少大学生认为,兼职有利于扩展自己的视野,提升自己的能力,开发自己的潜能,对以后的就业会有一定的帮助。

    嘉应学院毕业生就业指导中心的老师告诉记者,这些学生大体有两种,一种是本身对自己的职业定位较为明确的,他们的兼职具有较强的针对性和学习性,如有些学生想以后自己创业,他们会选择到一些企业兼职学习管理知识;另一种是不清楚自己能做什么、想做什么的,或试图通过做各种兼职寻找适合自己的职业,这些学生往往有什么兼职就做什么。

    该中心老师认为,兼职对增加学生与社会的接触有一定帮助,但一定要理清兼职与学业的关系,学生的主要任务是学习,千万不能因为兼职而影响学业。另外,不是所有的兼职都有意义,“一些没有技术含量的兼职如派传单等,对就业的帮助并不大——除非是性格较内向的学生,想通过与陌生人的接触练胆量。”因此,他们建议大学生在选择兼职时应考虑自己的职业定位、兴趣和本身的专业,不要“照单全收”。

    职业形象设计是大四的事?

    “‘职业形象设计’是近年来一个时髦的话题。大学生找工作时栽在职业形象不佳上的并不少见。”嘉应学院毕业生就业指导中心的老师告诉记者,职业形象大体包含两方面的内容,一是外在表现,包括形象、服饰、礼仪、言行举止等;二是内在素质,主要是自身素养和专业知识等。“学校很多学生对职业形象设计没有什么概念,或只是肤浅的认识,停留在对服饰、装扮等外在形象的改变上,以为穿上漂亮衣服,化个妆就可以了。”

    “外在形象是应聘时给招聘方最直接的印象,而招聘过程中的应对、礼仪、专业素养等是招聘方考察是否能胜任所应聘职位的重要依据,可以说,职业形象好不好,对应聘的成功与否有重要的影响。”该中心老师认为,职业形象不是一朝一夕能塑造的,更不是大四时改变一下服饰、装扮等就可以一蹴而就的,很多内在的东西等到大四时再来设计已经来不及了,因此,应该从大一开始就注意提升和完善自己的形象,并根据自己的职业定位来设计。“现在网上、书上有不少关于职业形象设计的信息,学校也有举办如职业形象设计大赛的活动,学生可以通过这些途径了解什么是职业形象及如何塑造……职业形象更重要的是内在素质的培养,学生应尽可能地从专业知识、职业技能和社交礼仪等方面提升和完善自己。”

    职业规划有没有意义?

    “职业规划”早已不是什么新名词,“学校大部分的学生还是没有职业规划意识的,特别是非毕业生。”嘉应学院毕业生就业指导中心的老师告诉记者,很多学生认为,在现在如此严峻的就业形势下,能找到工作就不错了,根本很难按照自己的规划,找到与自己的兴趣、专业或理想相一致的工作,那做职业规划又有什么意义?也有学生认为,大学期间过早地做职业规划,会束缚手脚,影响自己的全面发展,反而不利于自身综合素质的提高和完善。

    该中心老师认为,一个合理、科学而适合自己的职业规划对大学生来说是必要的。因此,学生应转变观念,及早为做好职业规划做准备。大一、大二时,学生应更多地去分析自身的条件,了解本专业的发展状况确立自己的奋斗目标,并初步确定自己的职业定位,大三时要尽可能地从各方面完善自己,并针对自己的职业定位做好准备,同时,应根据自身条件与客观环境的变化对自己的职业规划进行修正,这样,到大四时才不会对未来“一片茫然”,才能有针对性、有准备地参与就业竞争。


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