大会由学院党委负责人李俊夫主持。程飚院长作职能部门第二次自评总结报告。他首先对现状进行了分析，指出：学院经过艰苦的努力，硬件条件在下半年已经可以全部达标，现在关键是要看软件。根据学院制定的总体目标，即是力争良好。预评估整改方案中制定了整改目标，如果按最佳的状态认真整改，力争良好是有希望实现的。但就这次评估结果来看，目前的现状与目标还存在相当的差距，如果不加强整改，就会影响既定目标的实现，决不能麻痹大意！其次，他说明了职能部门评估的意义，一是加强教学中心地位，提高教学管理水平，提高机关管理效能；二是确立了本科大学的标准，形成了本科大学的办学规范；三是形成了职能部门的日常工作与评估工作相互促进的良好关系；四是端正了办学指导思想，明确了办学定位，总结了办学经验，提高了教学质量，改善了办学条件，凝聚了人心，塑造了学校形象。接下来，他通报了职能部门评估的基本情况，认为评估达到了预期目的，主要取得了以下成效：绝大多数的职能部门思想高度重视、态度认真，能够对照预评估整改方案、评建工作目标和评建工作责任制进行认真的整改；大多数职能部门工作扎实、准备充分、材料到位；这次的“自评报告”特别是观测点的“依据材料”都比第一次整体上有很大提高，结构上比较合理，内容上比较完善，论证上比较充分，数据上比较准确，文字上比较精练；支撑材料比第一次来说，项目上较齐全、内容上较充实，规格上较规范。同时，他指出还存在一些问题，如迎评氛围不够，工作状态还不佳；个别单位领导主观上还有一定差距，整改措施不力，工作成效未见有质的飞跃；不少单位对学校的办学指导思想，办学定位的认识和理解还存在模糊概念，未能明确地统一；少数部门或一些项目的支撑材料，存在缺漏、零乱、不规范等现象；有些部门的相关数字未能达到统一和准确；支撑材料支撑力度不够，自评依据报告与支撑材料脱节。最后，他对下一步的工作提出了四点要求：一是迎评氛围需逐步升温，全员总动员迫在眉睫；二是尽力要使硬件达标，绝对要将软件做好，一定要把亮点摆足；三是落实责任制，层层负责，层层落实；四是认真搞好评估材料建设。
邱国锋副院长作教学系、室第三次自评动员报告。首先，他从评估对象、依据、内容、分工、工作流程、系部提供材料的要求、评分标准等七个方面对教学系、室的第三次自评做了简要的介绍；其次，他对受评的22个单位提出了六点要求：一是要依据评建办的要求及各单位的实际情况制订迎接第三次自评的方案并组织实施；二是要及时、准确地向评建办及职能部门提供有关材料和状态数据；三是要集中力量完善支撑材料，查漏补缺，把错漏等问题减少到最低限度；四是采取有力措施，进一步改善工作作风，尤其是教风和学风，加强教学管理；五是继续加强教师教学水平和能力的训练和学生的四项基本技能训练，101门重点课程（包括精品课程和优秀课程）要全部上网，学生技能训练要做到“三有”（有计划、有措施、有效果），未做的实验一律要补做；六是组织本单位全体师生员工学习评估相关知识，真正做到人人了解评估、人人关心评估、人人参与评估。随后，他又布置了两项工作，一是各单位要制作本单位的本科教学成果展，成果展要强调个性、体现特色、突出亮点、展示实力，11月底前一定要完成；二是各单位要更新、充实、完善各自的网页和教学网站，以增加教学科研内容的网上显示度。各单位要在10月18日前将内容上传，由教育技术中心、信息网络中心负责检查验收。
最后，李俊夫书记作了总结发言。他强调，现在离十二月份教育部对我校进行的正式评估已经不足60天了，时间非常紧迫。能否做好迎评工作，确保顺利通过教育部本科教学工作水平评估，既是对我校各部门各项基本工作的一次考验和检验，也是对全体共产党员、领导干部和全校师生员工精神面貌的一次大检阅。他号召，全校师生员工一定要团结一致，万众一心，以我校改革和发展的新形象，新成就，以我校全体共产党员、领导干部和全校师生员工良好的精神面貌迎接教育部本科教学工作水平评估。
