[治校方略]
梅县宪梓中学校长 张国威
素质教育是历史赋予新时期教育的崇高使命。多年来，我校坚持以素质教育为教育工作的主题，以课堂教学为主阵地，以学生全面发展为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，努力促进学生整体素质提高和个性主动发展，取得了喜人的成绩：学校创建了“求实创新，开拓进取，勤教勤学”的优良校风、教风和学风。连年中考各科成绩位居全县第一名，每年有96%以上的毕业生升上各级各类高一级学校，其中考上重点中学人数占40%以上。学校连续十五年被评为梅县办学先进单位、被授予县“文明单位标兵”称号；近年来还先后被评为梅州市创建“美丽校园”活动先进单位，广东省绿色学校，梅州市“爱国、守法、诚信、知礼”示范学校，梅州市行为规范教育示范学校。
师资建设是关键
教师是实施素质教育的主力军，是提高教育教学质量的关键。多年来，我们重视抓好教师队伍建设，对教师的“德、能、勤、绩”提出明确要求，实行制度管理；加强师风师德教育，建设良好的教风；积极组织教师教育理论、参加继续教育学习；坚持开展教师基本功训练和比赛。几年来，培养出肖小芽等一大批市、县优秀班主任、教改积极分子和名教师。我校教师参加说课、课改课比赛一人获全国二等奖，三人获省一等奖。
创新德育见实效
多年来，我校努力改变过去载体单调、空洞说教等老一套的德育工作方式方法，通过广播、黑板报、演讲比赛、手抄报比赛、文艺演出、主题班会、故事会、诗歌朗诵等形式，对学生进行爱国主义、革命传统、公民道德以及中学生日常行为规范等方面的教育。我校还按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。如定期组织青少年志愿者走向街头开展便民服务活动、清洁城市街道等。
通过开展生动活泼、形式多样的教育活动，寓教于乐，收到了润物无声的教育效果。多年来，我校学生违法犯罪率为零，三好学生大量涌现，好人好事如雨后春笋。
抓好课堂主渠道
课堂教学是实施素质教育的主渠道。多年来，我们引导学生自主学习，努力激发学生的创新精神，为培养学生创造力奠定基础。我们进行的《创新教学与创造力培养研究与实验》、《义务教育阶段课程改革中学教法实践研究》等课题研究，通过了省、市、县专家组的鉴定，结题验收。我们将以生为本、以学论教、为学而教、因人施教的理念引入教学之中，创新了适应学情的具有鲜明特色的课堂教学模式：激情引趣→自主探究→合作交流→反馈评价→迁移拓展。通过改革创新教法和学法，减轻了学生的课业负担，培养和发展了学生的兴趣特长，使学生综合素质得到全面发展，有效地提高了学校教学质量。今年中考成绩再上新台阶：统考科目八科总成绩平均分居全县各中学第一名。２００７年，潘梓龙同学以总分749分的好成绩成为梅县“中考状元”。
第二课堂强素质
在抓好德育和课堂教学主渠道的同时，我校重视拓宽第二课堂渠道，成立了美术、书法、文艺、写作、演讲、体育活动等兴趣小组，活动有教师指导，利用每天下午课毕进行，促进了学生的全面发展。学校艺术队多次在县级以上文艺汇演中获奖，每年有几十名学生考取艺术学校。在参加2007年第八届“广东省中小学电脑制作活动”中，我校荣获梅州市中小学电脑制作活动最佳组织奖。今年荣获梅州高考文科状元的凌绮同学，在我校就读初中时刻苦练习书法，品法兼优，全面发展，曾把自己的书法作品“恩泽後代，造福梅州”送给曾宪梓博士，得到曾博士的称赞。
