“一放暑假，校园里突然就静了许多。但这些孩子走到哪里我们都放心，因为他们已经养成了良好的习惯。”说这话时，主管德育的副校长赵冬梅似乎还在眷恋着孩子们那朗朗的读书声。
教书育人，先要为人师表。自“八荣八耻”荣辱观提出以后，银州区第十五小学就将其与保持共产党员先进性教育活动相结合，并作为一项重要内容纳入到了师德建设工作中。他们“对号入座”，自查不足，先后多次组织开展了“培养什么样的人”、“如何培养人”的大讨论。
为不使德育教育空洞化，将社会主义荣辱观贯彻始终，在多年实施少年军校训练的基础上，又在学生中广泛开展了自编一首“八荣八耻”童谣、每周出一期手抄报、每月办一次“八荣八耻”中队会和“八荣八耻”进班级、进课堂、进教材、进活动、进家庭的“三个一、五个进”活动。学科导航，点滴渗透，寓教于乐。中队会上，面对同学，敢于说出自身的闪光点、坏习惯，此举极大地增强了学生们克服缺点、积极上进的勇气。逐渐地，文具盒上明星图片少了，日常学习生活中“小雷锋”多了。
去年暑假前，将要毕业的两名6年级学生放学时捡到了一个皮夹，内有共计14万元的现金、支票。他们丝毫没犹豫，即刻返回学校交给了老师。后来在公安部门的帮助下，按皮夹内护照上标注的信息，皮夹“完璧归赵”。
为巩固教育成果，塑造良好的育人环境，铁岭市银州区第十五小学还将“八荣八耻”荣辱观教育与构建“学习型家庭”相结合，通过“小手拉大手”，使校园教育向家庭、社会延伸。校园内已设立3年的“知心姐姐”信箱，早已成为孩子们倾诉知心话的对象。据介绍，为拉近师生间的感情，信箱的图案是特意设计的，笑眯眯的老师系着红领巾，扎着两根粗粗的辫子，耳朵和学生的小嘴巴间是一串“心”。
