美国学校也很重分数

   最新一期美国《新闻周刊》介绍说，美国部分一年级小学生课业负担很重。在一般人印象里，美国孩子贪玩不用功，家长似乎也更重视孩子的运动好不好、是不是受欢迎。其实，这是外界对美国教育的认识误区。在美国，学校里小书呆子确实不受欢迎，美国人很重视学业以外的一些东西。但美国社会的中产阶级家庭一般还是希望孩子学业有成。

    国内一位高中毕业班班主任曾说过，分数才是硬道理。这话在美国依然有效。

    美国学校主要是采用一种综合评定法，简称GPA。GPA的基数是“点”。学生出勤情况、完成作业情况、作业评分、平时测验、大考成绩等，都被量化为不同的点数。点构成“级”，分为A、B、C、D、E、F六级，D是及格。每门课有GPA，最后评出学生总的GPA，最高为4分。但如果学生选了超出本年级程度的课，评分时该科目GPA自动上升1。GPA制度从小学一直沿用到大学。在小学、初中、高中三个阶段，GPA是滚动式叠加的，一年级的GPA自动计入二年级，逐年类推。毕业时的GPA，反映相应阶段学生的总体表现。高中毕业申请大学时，高中的GPA是各学校录取重要的参考条件。

    美国也有高考，称为SAT。SAT一年有数次考试，高中阶段的任何时间都可以参加，每次交费25美元。不少孩子在高中三年级(美国高中是四年)就开始到SAT考试中去实战了，目的是多考几次，申请大学的时候可以挑一个自己满意的成绩寄去。这种方式，改变了“一次考试定终身”的情况，所以美国孩子相对轻松。但同时，要想取得好成绩，必须不懈地努力。