领导要强化三种意识
一是进取意识：建立读书学习笔记制度，定期交流学习体会，通过多学习、勤总结，提高理论业务水平。二是率先垂范意识：要以身作则，率先垂范，勇于承担责任，严以律己，以诚取信，以德服人。三是科学管理意识：要增强大局意识，处事公正，善于组织协调，体现管理的科学性和艺术性。
教职工要强调四性
强化师德建设的首要性。在市场经济环境下，师德建设面临许多新情况、新问题，社会对教师素质提出了更高的要求，为此，学校除了经常组织教师加强职业道德学习外，还要求教师经常性进行师德反省，并结合评选“十佳师德标兵”，寻找差距，提高师德水平。落实教学常规的规范性。为了加强对教学常规的管理，学校进一步加大对拖课、提前上课、超量布置作业、体罚变性体罚等违规行为的检查力度，坚决制止一切扰乱正常教学秩序的现象发生。遵守学校制度的自觉性。要求广大教职工提高认识，主动增强遵守学校规章制度的自觉性，让每名教职工认识到，规章制度是学校实行科学管理的保障，同时，教师作为教育者，具有以身示范的作用，只有率先垂范才能更好地为学生做出表率。提升业务素质的紧迫性。教育的发展对基础教育提出了严峻的挑战，对教师队伍建设提出了更严格的要求。为此，要求教师要主动学习，自觉提高；要甘于吃苦，乐于奉献；要知生爱生，因材施教。学校将举行以“爱心奉献二三事”为主题的教师演讲比赛，鼓励向先进典型学习。
学生要突出五项教育
一是遵纪守法教育。开学第一个月，以“规范管理月”为主题，组织学生认真学习《二实中学生日常行为规范细则》，并邀请法制副校长到校做法制安全教育讲座，提高学生的法律安全意识。二是文明礼貌教育。针对出现的语言不文明，举止不得体、服饰不规范等现象，在成立文明礼仪督查组，设立流动文明岗，加强督促检查的同时，积极组织开展“文明礼仪伴我行”征文演讲比赛，努力使文明外化为行为、内化为素质。三是卫生习惯教育。为进一步净化校园环境，要求严格落实“三制”：岗位责任制、值日包干制、检查评比制，努力让学生养成自觉讲卫生的良好习惯。四是公物爱护教育。爱护公物，爱护校园，是校风文明的体现。新学期将在继续加强教育引导的基础上，由教导处、总务处负责，强化管理，细化责任，学期末进行对比核实，实行量化考核。五是勤俭节约教育。教育学生增强主人翁责任感，自觉树立节约的良好风尚。开展“节约从身边小事做起”演讲比赛，倡导从节约每一滴水，每一度电做起，杜绝浪费现象的发生。
